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    大咖齐聚创新雷火官方教育与青年人才发展论坛抖干货 《大学生创新雷火官方基础(配实训手册)》首发为全国职业院校送福利

    1400 阅读 2016-11-16 14:51   

    8月13日晚,“创新雷火官方教育与青年人才发展论坛”在福建师范大学举行,该活动是第二届“挑战杯——彩虹人生”全国职业院校创新创效雷火官方大赛重要活动之一,论坛由团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联、福建省人民政府主办、共青团福建省委、福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、福建省科协、福建省学联、福州市人民政府、福建师范大学承办,教育部高等教育出版社、福建省汇众创新雷火官方研究院协办。论坛邀请职业教育领域学者,行业企业专家与参会师生共同探讨创新雷火官方教育理念,推动职业院校创新雷火官方人才培养和课程体系的建设。

     

    教育部高等教育出版社副总编、编审、中国职业技术教育学会德育工作委员会主任龙杰博士致辞

    龙杰博士跟大家分享了《毛主席语录》中的2句话:第一句话是“路线一旦确定了,干部就是决定性因素”;第二句是“青年是祖国的未来,青年人是早晨八九点钟的太阳,未来是我们大家的,但未来最主要的是你们青年人的。”她还向大家阐述了“六有”观念,即人生不是只有雷火官方、工作、学习,也不是只有恋爱、生活,并祝愿大家在未来能够成就,有声有色的工作、有滋有味的生活,有情有义的人生。

     

    福建船政交通职业学院院长陈瑞晶教授致辞

    陈瑞晶教授从长辈的角度分享了几个观点:一是要成才要先做人;二是认为雷火官方“条条道路通罗马”,年轻人要有开拓的思维和创新的思想;三是雷火官方要具备知识和资金两个条件;四是作为职业院校要设置课程、搭建平台,推动大学生创新雷火官方。

     

    随后,由管理学博士、福建省互联网雷火官方促进会会长、福建省汇众创新雷火官方研究院院长汤锐华主编的《大学生创新雷火官方基础(配实训手册)》在论坛上进行了首发。该书旨在帮助高校建立健全创新雷火官方人才培养模式,提高在校大学生的雷火官方成功率。据悉,这是全国职业院校首套配有实训手册的大学生创新雷火官方教材。

    近年来,在国务院《关于大力推进大众雷火官方万众创新若干政策实施的意见》、《国家创新驱动发展战略纲要》等文件精神的鼓励下,我国“大众雷火官方,万众创新”事业蓬勃发展,越来越多大学生走上了创新雷火官方之路。但受到“教育理念不够先进、课程和实践体系尚未健全、师资队伍不足、评价标准不明确”等因素的影响,大学生雷火官方普遍存在“创新成果转化能力不足”“雷火官方率和成功率不高”等问题。

    为更全面地撰写教材,编委会从雷火官方学、社会学、教育学、心理学、经济学多维视角出发,对“大学生、雷火官方大学生、雷火官方导师、用人单位”四个群体展开调查,全面了解学生对创新雷火官方内容的学习需求,教师对创新雷火官方教育的教学需求,企业对创新雷火官方人才的素质需求。《大学生创新雷火官方基础》提出大学生在创新雷火官方方面的基础知识和能力要求,解决创新雷火官方中“是什么,怎么看,为什么”的问题,《大学生创新雷火官方实训手册》基于“工作过程”设计,采取行动导向,任务驱动的教学模式,注重通过第二课堂创新雷火官方训练,解决指导学生“怎么做”问题。

    作为该教材的主编,汤锐华博士表示:“教材的编写顺应高职教育改革发展趋势,遵循高职创新雷火官方教育的规律,立足当前高职院校创新雷火官方教育实际,借鉴国内外成功经验,基于行动导向,任务驱动和过程评价的课程设计理念,运用互联网+,工业4.0,粉丝经济和共享经济的新理念,构建创新雷火官方教育课程体系,设计多样教学方法,建设信息化资源。”

    除编写教材外,此次论坛协办单位福建省汇众创新雷火官方研究院还充分开发和利用多种形式的资源,汇聚全国专家学者,共建共享“五微”课程资源(微教案、微课件、微视频、微调查、微测评)形成动静结合、层次分明、线上线下联动,与课程紧密配套的免费、优质、可共享的信息化资源,支持在线学习、在线测试的功能极大满足了学生移动学习的需求。

     

    福建省汇众创新雷火官方研究院院长汤锐华博士演讲

    福建省汇众创新雷火官方研究院院长汤锐华博士在论坛上作了“创想青春 遇见未来——创新雷火官方人才的职业规划与发展”的主题演讲。汤锐华博士结合大学生创新雷火官方现状,指出当前政府部门、行业企业、职业院校、科研单位和金融机构五方共同发力支持大学生创新雷火官方,但是没有形成合力的现状;分析了大学生创新雷火官方的五大瓶颈;要求雷火官方者要具备的五种素养;并提出构建“五位一体”的创新雷火官方教育体系,最后寄语大学生雷火官方团队建设要用情怀引领人、事业凝聚人、效益吸引人、感情联络人和制度管理人。

     

    教育部高等教育出版社职业教育双创空间建设项目负责人潘洪锋演讲

    教育部高等教育出版社职业教育双创空间建设项目负责人潘洪锋作了“双创教育与专业教育融合”的主题演讲,他认为雷火官方教育是专业教育的起点,也是专业教育终点,双创教育要从基础普及、技能提升、行业体验三个层次来开展,要重构专业课程体系、双创教育要与专业教育融合、众创空间要与实训基地融合。

     

    在随后进行的圆桌对话环节中,福建省大中专毕业生就业工作办公室黄海莺、共青团福建省委农工部部长陈怡,中国教育报资深记者龙超凡博士,首届中国双创之星“中国首位台湾籍双创之星”、福州市台胞投资企业协会台湾青年雷火官方就业辅导小组总干事李儒钦,福建省互联网雷火官方促进会副会长、宋小蜜文化创意产业集团有限公司陈云董事长,大学生雷火官方代表、兼客兼职创始人兼CEO陈明富先生等6位嘉宾就“如何构建大学生创新雷火官方教育实践体系”“如何鼓励大学生到基层创新雷火官方,返乡创新雷火官方”“互联网背景下传统企业如何创新”等话题与大学生进行了交流。


    嘉宾说

    共青团福建省委常委、农村青年工作部部长  陈  怡 

          她结合团省委开展的大学生返乡雷火官方行动,总结了引导、鼓励大学生到基层创新雷火官方的三个方面措施。一是大力开展培训,提高大学生雷火官方技能。以促进青年长远发展为出发点,对有自主雷火官方意向、素质及项目的大学生,专门引进导师在信息、技术方面给予讲解,在政策、管理方面给予梳理和指导,引领大学生走上清晰明确的雷火官方道路,帮助他们少走弯路。二是依托“银团合作”,加强雷火官方金融服务。三是搭建服务平台,营造良好的雷火官方氛围。建立返乡雷火官方大学生信息库,推动市县两级建立多个涉农雷火官方青年协会组织,使返乡大学生在雷火官方过程中遇到困难能够第一时间得到团组织的帮助。

     

    福建省大中专毕业生就业工作办公室副主任   黄海莺

           他结合工作实际,归纳了福建省创新雷火官方政策的三个要领。第一个政策要领就是便捷的环境。第二个要领就是培育雷火官方创新的公共平台,这个平台具有五个功能:集聚创新雷火官方者、开展雷火官方教育培训、提供雷火官方金融服务、建立雷火官方导师队伍、开展各种雷火官方创新活动。第三个要领就是落实各项优惠政策,包括:一次性开业补贴、经营场所租赁补贴、社保补贴、雷火官方担保贷款、鼓励返乡雷火官方、各类大赛式的资助。他认为雷火官方优惠政策涉及方方面面,极大降低了雷火官方的成本和风险。

     


    中国教育报 资深记者  龙超凡博士

           他认为目前大学生雷火官方主要面临两个瓶颈问题:一是资金短缺,二是人脉缺乏。他从自身经验出发,总结了大学生雷火官方要利用好四个方面的资源。一是政策资源:要了解国家和省的各项优惠政策,并充分利用好这些优惠政策为自己服务。二是平台资源:通过一些比赛、雷火官方节来展示自己的创新雷火官方成果。三是人脉资源:大学生要充分利用好三类人脉资源:学校的专家、教授、雷火官方导师,学校的相关领导,校友、系友、师兄弟们。四是媒体资源:包括传统媒体和自媒体,还可以通过学校的力量认识到校外的媒体资源。

     

    新恩国际控股股份有限公司总经理、中国首位台湾(YBC)认证雷火官方导师  李儒钦

           他给青年雷火官方者,特别是来大陆雷火官方的台湾青年分享三点心得:一是要有信心,信心比黄金更宝贵。二是要挺得住,要树立百折不挠的意志。三是要接地气,要学会入乡随俗。同时他总结了他雷火官方过程中的四个经验:不要怕改变、不要怕挑战、不要放弃做梦、不要跟别人做一样的事情。

     

    福建省互联网雷火官方促进会副会长、宋小蜜文化创意产业集团有限公司董事长  陈  云

           在互联网的时代,他结合自身雷火官方实践,提出了在互联网背景下实现创新的途径:一是以目标客户为中心,解决他的需求痛点,实现产品创新;二是分析客户特点,实行商业模式创新;三是激发团队活力和责任感,实现团队管理创新。

     

    大学生雷火官方代表、兼客兼职创始人兼CEO  陈明富

          他结合自身雷火官方经验,认为大学生不能盲目雷火官方,要多参加创新雷火官方比赛,多学习和模拟实践,以积累经验,要有坚持不懈精神、敬业精神、冒险精神和务实精神,并强调一个充满激情、包容、专注和创新好团队对雷火官方是非常重要的。

     

    会后,参会老师们争相领取《大学生创新雷火官方基础(配实训手册)》教材


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